ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
DISTINTOS SIGNIFICADOS DEL TÉRMINO "TECNOLOGÍA"
El término tecnología aparece hoy en muchos de los textos, tanto orales
como escritos, que leemos, escuchamos y decimos en nuestra vida cotidiana. Los
diarios, la televisión, la radio, las conversaciones más mundanas comentan o
discuten acerca de temas que tienen que ver con la tecnología.
Sin embargo, esta palabra aparece con sentidos diversos, que no siempre
son coincidentes, en distintas situaciones. No es raro ser partícipes o
testigos de situaciones como la que sigue.
"La tecnología es el saber hacer y el proceso creativo que puede
utilizar recursos, herramientas y sistemas para resolver problemas y para
acrecentar el control sobre el ambiente natural y artificial con el propósito
de mejorar la condición humana".
Podemos
concluir entonces que la tecnología:
·
Pretende
resolver problemas prácticos y/o concretos;
·
Pretende
mejorar la calidad de vida de la gente;
·
Implica un
saber hacer.
Tomemos el
ejemplo de la computadora ajedrecística "Deep Blue", que le ganó al
campeón mundial Garry Kasparov. Comprobaremos que se trata de un producto
tecnológico:
·
Pretende
resolver problemas prácticos. El diseño y producción de este tipo de máquinas
tiene como propósito el resolver problemas prácticos y/o concretos:
entretenimiento, actividad deportiva (el ajedrez, recordemos, es un deporte).
·
Pretende
mejorar la calidad de vida. Mejora la calidad de vida de las personas, ya que
no hace falta encontrar un contrincante ajedrecista para poder jugar.
·
Implica un
saber hacer. Para diseñar, producir, comercializar y distribuir estas máquinas,
es necesario contar con una serie de conocimientos de tipo tecnológico, es
decir, saber hacerlas.
El texto de los CBC propone la siguiente
definición de tecnología:
"La tecnología es una actividad social
centrada en un saber hacer que, mediante el uso racional, organizado,
planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de
un grupo humano, en una cierta época, brinda respuesta a las necesidades y a
las demandas sociales en lo que respecta a la producción, la distribución y el
uso de bienes, procesos y servicios.
La tecnología nace de necesidades, responde a
demandas e implica el planteo y la solución de problemas concretos, ya sea de
las personas, las empresas, las instituciones, o del conjunto de la sociedad".
Además de aquellos aspectos ya señalados por
la definición de la Unesco, esta definición también destaca la dimensión social
de la tecnología.
Partiendo de aquí, presentaremos a continuación una caracterización de
la tecnología.
LA TECNOLOGÍA
ES UNA ACTIVIDAD CENTRADA EN UN SABER HACER
Sabemos hacer
muchas cosas: limpiar, cocinar, arreglar un sencillo artefacto
electrodoméstico, destapar una botella, jugar un juego, por señalar sólo
aquellos saberes más cotidianos y comunes.
Este saber implica a menudo seguir una serie
de pasos que llevan a una determinada meta u objetivo.
Seguimos una receta para obtener una torta,
sabemos qué pasos seguir para arreglar el velador que hace días que no
funciona.
Saber hacer significa, entonces, contar con
una serie de conocimientos organizados de tal manera que permitan obtener un
resultado siguiendo un orden determinado.
En este saber hacer consisten las técnicas. Una técnica es,
entonces, una secuencia más o menos pautada, fija y organizada de acciones y
procedimientos que nos permiten obtener un determinado resultado (la torta, la
reparación del velador, entre tantos otros).
Existen técnicas para cocinar, para reparar veladores, para fabricar
muebles.
La tecnología es una actividad centrada en los distintos "saber
hacer" de que dispone el ser humano.Implica una reflexión acerca de esos saberes; por ello la tecnología es
mucho más que el dominio de una o más técnicas específicas.
